LAS MEDIACIONES PEDAGÓGICAS TIC Y SU USO EN LA COTIDIANIDAD ESCOLAR
La mediación pedagógica TIC y la formación tecnológica se caracteriza por diseñar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en objetivos. Además, exige un esfuerzo coordinado de recursos humanos, metodológicos, instrumentales, organizacionales y tecnológicos. (INCIE).
En cuanto a aportes teóricos, en esta oportunidad se citaron cinco autores quienes realizaron postulados pertinentes en cuanto a la Mediación Pedagógica TIC. Entre ellos destacan:
María Quiroz, decana de la Universidad de Lima, reconoce que estamos inmersos en una cultura audiovisual y es momento de innovar las didácticas educativas, así propone "La pedagogía de la Comunicación".
James Gross. PhD en psicología clínica menciona dos puntos de vista en cuanto a la mediación TIC en relación con la enorme carga emocional que empeñan docentes y estudiantes hacia las nuevas formas de comunicación.
Lorenzo García Aretio.
Es especialista en Blended learning y teórico en educación a distancia a través de la intervención de las TIC en espacios virtuales.
Para enfatizar sobre el tema y conocer profundamente los aportes de éstos y otros autores, usted puede ingresar al siguiente vínculo que le llevará hacia el mapa mental hecho en MINDOMO donde se condensa mayor información.
Es especialista en Blended learning y teórico en educación a distancia a través de la intervención de las TIC en espacios virtuales.
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